Mokymų kodas

Mokymų kodas – erdvė, kurioje padedame žmonėms, komandoms ir organizacijoms pamatyti tai, kas slypi po paviršiumi.

Kas slypi po paviršiumi?

Ne viskas, kas vyksta žmoguje, komandoje ar organizacijoje, matoma iš pirmo žvilgsnio. Mes padedame pamatyti tai, kas slypi po paviršiumi, suprasti, kas iš tikrųjų vyksta ir atrasti, ką galima pasirinkti kitaip.

Ką galime pasiūlyti?

Mokymai įmonėms
Koučingas
Konsultavimas
Patyriminės dirbtuvės
Edukacijos mokiniams

Ne receptas, o tai, ko iš tikrųjų reikia

Vienai situacijai reikia pokalbio. Kitai – patirties. Trečiai – sustojimo.

Kartais reikia pažvelgti per kūną, kartais per santykį, kartais per kūrybą, o kartais – tiesiog labai tiksliai įvardyti tai, ko iki šiol niekas nepasakė.

Todėl mes nepradedame nuo metodo. Pradedame nuo žmogaus, komandos ar situacijos. Metodą renkamės ne todėl, kad jį turime. Renkamės todėl, kad jis reikalingas.

Ką reiškia "Mokymų kodas"?

Kodas – tai ne instrukcija, kaip turi būti. Tai būdas suprasti:

  • kas vyksta,
  • kodėl tai vyksta,
  • kas kartojasi,
  • ko nematome,
  • ką galima pasirinkti kitaip.

Mūsų kodas

MATYTI → KLAUSTI → PATIRTI → SUPRASTI → PASIRINKTI → KURTI → VEIKTI

  • MATYTI – Pastebėti tai, kas vyksta.
  • KLAUSTI – Pažvelgti iš kitos perspektyvos.
  • PATIRTI – Išbandyti kitaip.
  • SUPRASTI – Paversti patirtį įžvalga.
  • PASIRINKTI – Atrasti, ką renkuosi.
  • KURTI – Sukurti naują galimybę.
  • VEIKTI – Paversti pasirinkimą veiksmu.

Tai principas, kuriuo remiasi „Mokymų kodas“: ne pateikti žmogui paruoštą atsakymą, o padėti jam pačiam pamatyti, suprasti ir pasirinkti.

Ne vienas metodas, ne vienas atsakymas

Žmogus nėra atskiras nuo santykių, komanda – nuo joje esančių žmonių, o organizacijos problemos – nuo to, kas vyksta tarp jų.
Todėl žiūrime plačiau. Deriname pokalbį, koučingą, konsultavimą, mokymus ir patyriminius metodus. Kartais dirbame su tuo, ką galima aiškiai įvardyti. Kartais – su tuo, ką pirmiausia reikia patirti, pamatyti ar išbandyti.
Skirtingos perspektyvos padeda pamatyti daugiau nei viena.

Kuo tikime?

  • Ne kiekvieną problemą reikia spręsti. Kartais pirmiausia reikia suprasti, kodėl ji apskritai atsirado.
  • Ne kiekvienam žmogui reikia dar vienų mokymų. Kartais jam reikia erdvės, kurioje pagaliau galima pasakyti tai, ko iki šiol nesakė.
  • Ne kiekvienai komandai trūksta žinių. Kartais ji labai gerai žino, ką turėtų daryti – tik nedaro.
  • Ne kiekvienas pokytis prasideda nuo atsakymo. Kartais jis prasideda nuo klausimo, kurio ilgai vengėme.

Mūsų tikslas

  • Padėti žmonėms, komandoms ir organizacijoms pamatyti tai, ko ne visada galima pamatyti iš pirmo žvilgsnio: kas kartojasi, kas nutylima, kas jau nebeveikia ir ką galima pasirinkti kitaip.
  • Sukurti erdvę, kurioje žmogus, komanda ar organizacija gali sustoti, pažvelgti giliau ir atrasti tai, nuo ko gali prasidėti kitoks pasirinkimas.
  • Mums svarbu, kad po susitikimo, mokymų ar konsultacijos liktų ne tik nauja mintis, bet ir didesnis aiškumas: ką dabar matau kitaip, ką renkuosi ir ką galiu daryti kitaip.

Mūsų vertybės

RYŠYS. Nes žmogus keičiasi ne vakuume. Ir komanda nesikeičia vien nuo procedūrų.
ATVIRUMAS. Nes kartais tai, ko labiausiai reikia pokalbiui, yra būtent tai, apie ką visi tyli.
NUOŠIRDUMAS. Nes gražus atsakymas nėra vertingesnis už nepatogią tiesą.
AUTENTIŠKUMAS. Nes neieškome, kaip žmogų sutalpinti į metodą. Ieškome, ko iš tikrųjų reikia jam.
SMALSUMAS. Nes tai, ką jau žinome, ne visada paaiškina tai, kas vyksta.
DRĄSA PAŽIŪRĖTI GILIAU. Nes kartais problema nėra ten, kur ją matome. O atsakymas – ne ten, kur jo ieškome.

Kuo mes kitokie?

  • Ne tuo, kad turime daugiau metodų. O tuo, kad nepradedame nuo metodo.
  • Mes nepradedame nuo klausimo: „Kokius mokymus Jums pravesti?“ Pradedame nuo: „Kas iš tikrųjų vyksta?“
  • Tik tada sprendžiame, ko reikia: mokymų, koučingo, konsultavimo, patyriminio darbo ar kelių būdų derinio.
  • Metodą pritaikome situacijai. Ne situaciją – metodui.

Kaip dirbame?

IŠGIRSTAME → IŠSIAIŠKINAME → PARENKAME → PATIRIAME → REFLEKTUOJAME → PRITAIKOME
Nes mums svarbu ne tik tai, kas vyksta mokymų ar konsultacijos metu. Svarbu, kas vyksta po jų.

  • Ką žmogus suprato?
  • Ką pamatė kitaip?
  • Ką išdrįso įvardyti?
  • Ką pasirinko daryti kitaip?

Mūsų komanda

„Mokymų kodas“ – tai žmonės. Skirtingos profesinės patirtys, požiūriai ir darbo būdai leidžia į tą pačią situaciją pažvelgti iš skirtingų kampų. Kai reikia – dirba vienas specialistas. Kai situacija sudėtingesnė – susijungia kelių žmonių patirtys. Susipažinkite su Mokymų kodas komanda 

O nuo ko pradėsime?

Galime pradėti nuo temos. Galime pradėti nuo problemos. Galime pradėti nuo to, ko iš mūsų tikitės.
Bet kartais verta pradėti nuo kito klausimo: „Kas iš tikrųjų vyksta?“ Nuo jo dažnai prasideda ne tik tinkamas sprendimas, bet ir tikras pokytis.